我们还利用生命教育课的时间
，进行爱牙健康教育。分别以认识牙病为开始，使学生认识牙病的种类——(蛀牙
、黑牙、牙龈炎 、牙周炎、牙齿排列不整齐)等 ，简单介绍症状 。

　然后通过小调查
，调查本班牙病的情况，使同学们重视起来 ，并从中悟出保护牙齿的重要性
。

　在然后，是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范
，让一年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议(早晚刷牙 ，饭后漱口
，要正确刷牙)。教给学生正确的刷牙方法，一年级学生学得认真
、学得快乐 ，在此同时
，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌 。

　最后我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进行教育 ，课堂教学效果良好
，学生兴趣浓厚，积极性很高
。

　教育阶段完成以后 ，让学生动手做壁报或手抄报等
，以提高认识和重视，并用到生活中去。

　通过以上的活动 ，我观察到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了
，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转 。

　特别是有牙病的学生主动找生命教育老师问好牙医的电话 ，他们主动要求到医院去就医
。

　最后
，希望能在上级的指导下，把