3
、给叶子分类

(1)教师：你会给叶子分类吗 ，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记
。

幼儿在分类盒中将叶子分类
，并制作分类标记。

(2)请幼儿讲述分类状况 。

4、了解几种特殊的叶子
。

(1)了解能够吃的叶子。

师：叶子能够吃吗?你吃过什么样的叶子?

教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?

(2)了解有特殊本领的叶子 。

教师(出示盆栽含羞草 、猪笼草和毛毡苔
、合欢的)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领
。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。

5 、总结性谈话 。

师：你看了那么多搞笑的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库 ，有许许多多的奥秘
，等着我们去探索发现。活动延伸：

孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验
。

#304945 幼儿园中班科学教案5

有趣的蜗牛

活动目标：

1
、能大胆观察蜗牛 ，学习用多种方法来观察。

2、敢于探索
，发展观察能力 。

3 、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
。

4
、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5 、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣 。

活动准备：