5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　 教学重点 、难点

　了解五官对人的重要作用 ，知道要保护五官

　 活动准备

　女孩头像一幅 、颜色相同的白水
、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》
，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的若干

　 活动过程

　一
、猜谜导入

　我有几个谜语帮我猜猜看好吗

　1、上边毛，下边毛 ，中间一颗黑葡萄

　2 、 左边一个孔
，右边一个孔，可以闻香 ，可以辨臭

　3
、 高高山上一堆草
，密密麻麻长得好，每天早上来整理 ，黑变白来多变少

　二、认识五官

　1 、老师这里有一幅小朋友的画像
，大家看他还差什么，(出示没有五官的女孩头像)

　幼儿观察 ，差什么
，说一样老师贴一样

　2
、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官 ，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官

　小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀

　4、音乐游戏：小手拍拍
，加深幼儿对五官的印象

　三 、了解五官的作用

　1
、请幼儿闭上眼