3 、用添画的方法进行果实造型
。鼓励幼儿选择自己喜欢的果实
，进行添画造型。

　三
、展示作品

　展示幼儿作品，并互相欣赏 ，引导幼儿发现他人作品中有趣的地方 。

　 活动延伸：

　教师与幼儿一起用《果实造型》中的作品装饰自己的活动室
。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点
，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西 ，给予积极的肯定
，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣 ，从而增强自信心。

幼儿园小班健康教案

　作为一名教师
，就有可能用到教案，教案是教学蓝图 ，可以有效提高教学效率 。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的认识大小幼儿园教案，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　活动目标：

　认识大小

　体验游戏的快乐

　活动准备：

　大小苹果各一个、大小雪花片若干

　大小萝卜若干 、大小积木

　小兔头饰若干

　活动过程：

　一
、情景导入

　兔妈妈：孩子们，妈妈带你们去公园玩吧 ，兔妈妈手里有2个苹果
，咱们给它拍张照片，看看有什么不同？（一个大一个小）

　兔妈妈：看这里有很多的萝卜啊！有大的有小的 ，请兔宝宝们把大的萝卜放在大的筐里
，小的萝卜放在小的筐里
。

　二、分雪花片和积木

　把若干大小雪花片放在桌子上，老师先做示范 ，把大小雪花片分开
，大的放在一起，小的放在一起。然后让小朋友来做这个游戏 。最后发给每个小朋友若干个大小雪花片自己动手分类
。用同样的方法把若干大小的积木用同样的方法分开。

　活动延伸

　幼儿回家可以和爸爸妈妈区分形状的大小 、衣服的大小进行类似