1.活动延伸：在画册上进行以妈妈为主题绘画活动
。

2.区角活动：可将纸团和颜料放在美工区 ，供幼儿自由印画
，制作更多的印染作品。

3.环境创设：带领幼儿进行印染活动，将印染作品做成彩旗等悬挂在教室内 ，也可以做其他的印染作品进行墙面装饰 。

4.家园共育：将印染的步骤和方法贴到家长告示栏
，请家长和幼儿在家里进行印染活动，还可以将印染作品带回幼儿园进行展览
。

5.领域渗透：可结合音乐活动《好妈妈》进行主题活动。

活动目标：

1 、尝试用图形组合的方法表现动物的外部特征 。

2
、初步学习添加背景。

3、在想象创作图像中 ，体验有礼貌的跟同伴打招呼的快乐
。

活动准备：

1 、背景范例一幅
，活动长颈鹿一个。

2
、幼儿创作用的背景图每人一张 。

3、小装饰物若干
。

4 、作画工具。

活动过程：

1
、猜“画谜”导入，引起幼儿的作画兴趣 。

（用蛋妈妈和蛋宝宝打电话的故事 ，画出长颈鹿的头、颈 、身子）

2、启发幼儿想象长颈鹿的细节部位
。

（教师随幼儿的讲述边示范边添加
，如眼睛
、耳朵、嘴巴 、腿
、尾巴等基本部位）

3、边讲故事边操作演示活动的长颈鹿，引导幼儿欣赏感受长颈鹿的不同动态。

（教师用故事情景讲述背景范例 ，并引出有礼貌的长颈鹿，他见了蓝天 、白云
、小花、小草 、大树
、小动物们都用嘴去亲吻他们
，并有礼貌的向他们一一问好，在讲解的同时 ，教师演示活动的长颈鹿如何去亲吻那些美妙的事物
，让幼儿观察长颈鹿的各种动态，在长颈鹿亲吻小花和大树时 ，小花就会开放
，大树就会结果，引起幼儿