用炫彩棒为面具上的五官进行勾线（提醒幼儿为面具涂上颜色）。

　为面具涂颜色时
，提醒幼儿不要只用一种颜色，可以使用多种相近色 。

　3
、进行“变脸
”游戏四人一组拿好自己的面具背对观众 ，听着鼓声节奏依次“变脸”
，每次“变脸 ”后同伴迅速说出面具的颜色。

　4、延伸活动

　师：变脸游戏可以四个人玩，也可以一个人玩（教师示范）
。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点 ，给予每一位幼儿以激励性的评价
，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定 ，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣
，从而增强自信心。

　小百科：脸是汉字词语，拼音liǎn ，初指两颊上部
，到唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情 ，面子和物体的外部等 。字从肉从佥
，佥亦声
。"佥"意为"双面的" 、"双边的"。"肉"与"佥"联合起来表示"头两边的皮肉" 。脸是一个人外貌特征最显著的标志，是辨认人的身份的重要根据
。

　 活动内容：《秋游》（绘画）

　 活动目标：

　1．引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点）

　2．学习表现物体的主要特征 ，培养幼儿的想象力 。（重点）

　 活动准备：

　1．活动前让家长带幼儿出游
，观察秋天万物的变化和人们的活动
。

　2．课件
、范例。<