师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦 。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生
。

　师：老师还发现了一个问题 ，就是有的'小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊 、筷子等尖的东西指着别人
，这样对吗？

　幼：不对，万一戳到会疼 ，会流血
，眼睛就看不到了。

　师：小朋友都说的很正确 。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯
。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

　一
、教学名称：

　《保护眼睛 ，预防近视》

　二、教学目标：

　我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况
，拟定如下教学目标：

　1 、认知目标：掌握近视形成的原因 。

　2
、技能目标：掌握预防近视的方法。

　3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒
。

　三 、教学重
、难点

　本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯 ，并且持之以恒 。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成
，因此我做了以上的安排
。

　四、说教学过程：

　1 、创设情境导入新课。

　一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语 。学生回答：眼睛
。我说：“对了 ，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方
，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样 。当你的视力不好的时候 ，后悔就来不及了
。今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛
，预防近视》 。（板书）

　2
、眼睛有什么的用途
。

　老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看 ，跟你说的一样吗？你们想想
，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？