◎活动评析：

　该活动来自生活，打气筒是幼儿感兴趣的工具；活动所的材料充足 ，操作性强，有助于幼儿获得科学经验。在整个活动过程中
，幼儿自主实验探索，体现了幼儿的主体性 。活动具有层次性 ，由浅入深、环环相扣
，让幼儿在操作中获取知识，并推进活动的顺利进行
。通过科学活动有利于幼儿树立探索的。

　 设计意图

　幼儿园科学教育与美术教育整合 ，是一个值得探讨的科技教育研究生长点 。美术活动是幼儿喜爱的活动
，我们试图让幼儿在蕴含科学的艺术创造中获得发展与快乐，在轻轻松松的做做玩玩中明白科学中的艺术 、艺术中的科学
。本次活动尝试让幼儿在自制弹簧玩具的过程中接触各种材料 ，探索弹簧的弹性与材料
、制作方法之间的关系
，懂得如何比较和寻求验证，并在此过程中训练幼儿的艺术创意 ，获得审美与成功的快乐。

　主要领域科 学活 动 目 标

　相关领域美 术1．在做做玩玩的过程中用多种方法了解弹簧的弹性 。

　2．探究弹簧的弹性和材料之间的关系
，体验发现的乐趣
。

　3．尝试制作好玩有趣、有创意的弹簧玩具。

　活动形式集 体

　课时安排一课时，35分钟

　重点难点l 重点：在尝试制作弹簧玩具的过程中了解弹簧的弹性 。

　l 难点：保丽龙球 、橡皮泥与弹簧的连接
。

　活动准备l 经验准备：初步掌握用电线做弹簧的基本