样回答警察叔叔?”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友
，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字
。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙 ，不能和陌生人走!

　3
、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》
，模仿小鸭子走路，结束课程。

　 四、活动延伸：

　1 、在区域活动投放幼儿用书和头饰 ，让幼儿看看
、说说
，尝试表演故事 。

　2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加 、入爸爸
、爷爷、奶奶等家人的名字 ，以及请幼儿说出自己家的地址或电话

幼儿园安全教案 篇2

　 教学形式 ：团体或小组教学

　 教学方法 ：情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法

　 活动目标：

　1．知道如果自己走失
，可以找警察帮忙，并告知电话号码
。

　2．培养幼儿的安全和自我保护意识。

　核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返

　电话清 地址详 请警察 来帮忙

　活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧 、录音（救火车
、救护车、警车的声音）

　 基本过程：

　（一）导入活动：

　1．